SERAP MENORES 16 AÑOS
- GRUPOS DE APOYO A LA DIVERSIDAD:
Se trata de grupos de trabajo para reforzar y potenciar las competencias básicas establecidas en el currículum, dando especial importancia a áreas como comunicación lingüística, autonomía, conocimiento e interacción con el mundo físico (interacción social). Además de recibir un apoyo psicoeducativo de carácter grupal y actividades físicas.
Se diferenciarán por grupos, teniendo en cuenta la edad, gustos y capacidades. Los profesionales de la asociación, después de una valoración, decidirán el grupo más idóneo para el niño/a, aun no cumpliendo con las edades establecidas. Los grupos son:
- Grupo de Pequeños (de 6 a 11 años aproximadamente):
OBJETIVO GENERAL:
Trabajar en grupo los aprendizajes funcionales, los aspectos motrices, la autonomía, la atención y la conducta, mediante las habilidades académicas utilizando para ello una metodología de trabajo lúdica adaptada siempre a las necesidades de cada persona.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Potencias la autonomía personal
- Aumentar los periodos atencionales
- Trabajar los buenos hábitos conductuales
- Fomentar la cohesión de grupo mediante la empatía y el respeto
- Trabajar la motricidad a través del juego
- Mejorar la expresión y la comprensión oral
- Grupo de Medianos (de 11- 16 años aproximadamente): lunes de 17:00 a 20:00 horas y miércoles de 18:00 a 20:00 horas.
OBJETIVO GENERAL
Crear un ambiente de confianza y compañerismo en el que poder desarrollar habilidades comunicativas, sociales, académicas y autonomía.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
– Fomentar el compañerismo, respeto, cariño y empatía hacia los compañeros y profesionales.
– Adaptar su comportamiento al contexto social.
– Reforzar habilidades académicas.
– Seguir normas.
– Ser compañeros.
– Trabajar de manera funcional con el dinero.
– Fomentar la autonomía.
– Consolidar la confianza y seguridad en uno mismo.
– Instaurar un autoconcepto positivo y realista.
- ATENCIÓN TEMPRANA:
- A través de esta área se atienden las necesidades de los más pequeños y sus familias.
El objetivo final es desarrollar al máximo las capacidades del niño/a, físicas, cognitivas, emocionales, lingüísticas y sociales; evitar estados no deseados en el desarrollo y ayudar y apoyar a la familia con eficacia y autonomía en el cuidado y desarrollo del niño/a, siendo necesario implicar a la familia en el proceso de la intervención.
El funcionamiento será el siguiente:
Pretende ofrecer al niño con síndrome Down y/o necesidad afín, todo aquello que, desde la vertiente preventiva y asistencial, pueda potenciar su capacidad de desarrollo y bienestar, posibilitando de forma completa su integración en el entorno social ordinario y su autonomía personal; además de conseguir que la familia conozca, comprenda y asuma la realidad de su hijo, sus capacidades y limitaciones y que actué como agente potenciador de su desarrollo. Y por último asegurar que el entorno cubre las necesidades físicas, mentales y sociales del niño, procurando su bienestar y facilitando su integración; y actuar sobre el mismo si no fuera así, garantizando los principios de normalización e integración en el entorno social ordinario.
OBJETIVOS:
- Introducir los mecanismos necesarios de compensación, de eliminación de barreras y adaptación a necesidades específicas.
- Atender y cubrir las necesidades y demandas de la familia y el entorno en el que vive el niño.
- Considerar al niño como sujeto activo de la intervención
METODOLOGÍA
Como principio general de la asociación, utilizaremos una Metodología Centrada en la Persona:
– Basada en intervenciones planificadas y ajustadas a la necesidad individual de cada caso concreto.
– Orientativa con familias y entorno.
– Coordinada.
– Y por supuesto global, significativa y funcional.
ACCIONES:
- Intervención directa con el niño y la familia.
- Apoyo a las familias.
- Orientación y apoyo de profesionales.
